#7 Trabajo final. Curación de contenidos.

Como trabajo final de curso, se nos exige hacer una primera lista con 10 posibles temas para hacer una curación de contenidos. 

Mi elección ha sido la siguiente:

1. Calidad del agua de consumo humano en España.
2. Material inédito de la saga Stars Wars.
3. Jugadores de la liga ACB.
4. Bajos precios en internet.
5. Aplicaciones con Arduino.
6. Maquetismo en los belenes.
7. Eficiencia energética en edificios auto suficientes.
8. Energías renovables de futuro.
9. DIY. El auge del hazlo tu mismo.
10. Alternativas a los productos fitosanitarios tradicionales.

De estos interesantes temas hay que hacerca una criba y deshacernos de 5 de ellos.

Dejo aparcados los temas 1, 2, 3, 6 y 10 por considerar que aunque son interesantes, quizá no pueda aportar nada nuevo de calidad.

De los otros temas descarto los temas 4, 7 y 8. El primero por ser muy genérico y los otros por ser parecidos entre si.

De los dos temas que quedan el de Arduino y el de DIY, me cuesta decidir porque ambos me parecen muy interesantes y además muy actuales.

Finalmente como hay que elegir uno escojo el numero 5. Aplicaciones con Arduino.

Tras seguir el proceso de registro en scoop.it, procedí a la selección de contenidos.
Una gran parte del material encontrado es en inglés, por lo que en cada entrada he creido necesario poner un pequeño comentario para que quede claro de que va cada entrada.

Todos las entradas han sido seleccionadas en base a su calidad. Encontramos aplicaciones muy diversas, desde domótica hasta miscelánea. También se ha incluido alguna guía de iniciación en español, para que el idioma no sea un obstáculo si alguien se acerca a este mundillo por primera vez.

Aquí os dejo el enlace con mi pagina en Scoop.it:

www.scoop.it/t/aplicaciones-con-arduino

La página se Scoop.it es una pagina viva, que necesita de aporte de nuevo material de forma periódica para mantenerla actualizada e interesante.

Con esta practica finaliza mi participación en el curso. 

Ha sido muy interesante tanto por los contenidos aprendidos, como por las herramientas utilizadas, todas ellas desconocidas para mi.

Gracias a todos y hasta la vista.

#6 El arte de preguntar.

Para ilustrar de forma práctica esta entrada del blog, se pedía que crearamos una pregunta afín a nuestros intereses, yo utilizaré la siguiente:

"Calidad del agua de boca en España"

Una primera búsqueda general en Google nos da un total de 39.000.000 resultados, número muy amplio e ineficaz.

Defino los tres tipos de palabras claves de mi pregunta:

• Campo temático: Fisico-quimica agua consumo humano.
• Problema específico:  "Calidad agua". "España"
• Referencias autorales: No hay ninguno específico.
• Fechados entre: Uso un periodo temporal entre 2010-2015

Una búsqueda avanzada, no nos hace avanzar demasiado.

Dado el tema de nuestra pregunta, pasamos a buscar en Google Académico para que los resultados sean de calidad.

De esta forma obtenemos 10 resultados. De los cuales por su contenido elijo el segundo "Contenido en nitratos de aguas de consumo público españolas"

#5 WEB superficial y WEB profunda

Cuantas veces hemos oído (sobre todo ultimamente) que sólamente accedemos a una parte ínfima de las páginas de Internet, esto es la WEB superficial.
Que hay otra parte -unas 9 veces mayor- a la que normalmente no podemos acceder; la WEB profunda.

Podríamos pues definir la WEB superficial como todos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de búsqueda convencionales.
Esto quiere decir que son sitios de libre acceso, no contenida en base de datos, no hace falta registrarse para acceder y mayoritariamente con páginas estáticas, es decir, con una URL fija a lo largo del tiempo.

Sin embargo, la WEB profunda o invisible -aunque algunos autores como Lluis Codina prefieren el término "no indizable"- no es accesible desde un buscador convencional, ya que los resultados generalmente no tienen una URL fija, son temporales y se generan en el mismo momento que son pedidos mediante páginas dinámicas.

Podemos identificar cuatro tipos de contenidos invisibles:

• La WEB opaca: Archivos no incluidos en los índices de los buscadores por diferentes motivos -frecuencia de indización, economía, exceso del número máximo de resultados visibles, enlaces desconectados, etc-
• La WEB privada: Páginas excluidas deliberadamente por tener contraseñas, contienen alguna solución técnica para no ser indizadas ("robots.txt" o "noindex").
• La WEB propietaria: Páginas en las que es preciso registrarse previamente. Pueden o no ser gratuitas.
• La WEB realmente invisible: Debido a limitaciones técnicas de los buscadores, hay páginas que no pueden ser indizadas. Son páginas dinámicas (se generan a partir de una petición del usuario).

No obstante, hay algunos recursos muy útiles para ayudarnos a realizar busquedas en la WEB profunda:

1. WWW Vitual Library. Es el catálogo mas antiguo de la WEB. http://vlib.org/
2. Infoplease. WEB de consulta de la enciclopedia Columbia. Puede buscar  biografías y efemérides de una fecha concreta (Biosearch). http://www.infoplease.com/
3. DeepWebTech. Con sus 5 motores de búsqueda por temas concretos. http://www.deepwebtech.com/
4.  TechXtra. Ingeniería, matemáticas e informática. Incluye también revistas especializadas, descargas y podcast. http://www.techxtra.ac.uk/

#4 La búsqueda avanzada

A todos nos ha pasado a la hora de realizar una búsqueda por internet, que la cantidad de resultados es enorme y no todos ellos nos sirven.

Para limitarlos y así concretar la insformación que deseamos, usaremos la búsqueda avanzada. Aunque ya hemos visto que a la hora de hacer una búsqueda simple, podemos ir añadiendo modificadores (+ para añadir, - para quitar, * comodin de varias letras, etc), nuestra búsqueda será más "personal" con la busqueda avanzada.

Esta búsqueda nos permite aplicar filtros a los resultados obtenidos, de tal forma que la información más relevante para nosotros permanezca y la superflua sea eliminada de los resultados mostrados.

En una búsqueda avanzada, podemos solicitar que nos encuentren varias palabras claves, en un orden determinado, intérvalos numéricos, excluir palabras, etc.

Además podemos filtrar los resultados de acuerdo a diferentes criterios: 

1. Idioma
2. Fecha
3. Tipo de archivo
4. Lugar dónde aparecen las palabras claves (título, cuerpo, enlaces, etc)
5. Derechos de uso.

También podemos buscar imágenes (p. ej. en Google Imágenes), añadiendo a las funciones conocidas, la posibilidad de buscar imágenes similares a una que subamos o aportemos su enlace.

ATENCIÓN: No todas las imágenes que encontramos por Internet

son libres de derechos. Muchas poseen copyright y se necesitan permisos para utilizarlas y/o modificarlas.

Para mas información sobre derechos en imágenes puedes seguir este enlace

#3 Herramientas de búsqueda de información en Internet

Existe una clasificación de herramientas para buscar información en la red.

Buscadores 

También llamados motores de búsqueda. Localizan e indexan (automáticamente) las páginas WEB. Como realizan las búsquedas en sus índices, sólo tienen acceso a una parte ínfima de la información de Internet.

Podemos decir que están compuestos por:

1. Robot: Es un programa que recorre la WEB obteniendo la información más relevante de cada página que visita.
2. Motor de indexación: Es el encargado de analizar y condensar la información de la página.
3. Índices: Con ellos se facilita la búsqueda en la información recopilada.
4. Motor de búsqueda: Procesa las consultas recibidas por los usuarios, para lo cual recorre los índices y presenta los resultados al usuario.

Metabuscadores

Para buscar en varios buscadores a la vez. Utilizan los índices de varios buscadores, eliminando duplicidades en los resultados que presentan al usuario. Mejoran a los buscadores, ya que ampliamos el número de fuentes de información.

Directorios
Son buscadores temáticos. Se organizan de forma manual a partir del registro de sitios por parte de sus autores.

Guías
Son páginas de recursos organizadas por áreas.
La selección de recursos de estas guías tiene una alta calidad, ya que normalmente son elaboradas por especialistas y entidades académicas, además de su frecuente puesta al día.

Software especializado
Son programas que se instalan en nuestro sistema y mejoran las funciones de los navegadores (como el manejo de conceptos por ejemplo).

Para una mejor comprensión del tema, puedes seguir el siguiente enlace:
http://es.padlet.com/deivid1974/herramientas_busqueda

#2 Infoxicación

Con este termino hacemos referencia al exceso de información que encontramos en Internet, con el añadido del tiempo que hemos de perder cribando esta información para encontrar lo que verdaderamente necesitamos.

Alfons Cornella, ya introdujo este termino en 1996, para definir la sobrecarga de información. Esta sobrecarga, nos hace ser menos eficaces ya que pasamos mucho tiempo descartando la paja de lo verdaderamente necesario e imprescindible.

Gracias a los filtros personales, podemos optimizar las busquedas.

Para que investigueis un poco más en el concepto:

• Alfons Cornella "Como sobrevivir a  la infoxicación"

#1

Hola, bienvenid@s a mi primer blog, creado para el curso de MiriadaX.net "Encontrando recursos en la red".
Gracias a este curso espero que mis búsquedas de información a través de Internet sean mucho más eficientes.